[zeynepelif]

Ay-Merkür kombinasyonu çoğu zaman 'sağduyu' ile ilişkilendirilir. Yani 'İyi, akla uygun yargı; hayatın günlük işleriyle uğraşmaya yönelik hüner ve isteklilik birleşimi, genel zekâ/ Belki kurnazlık, cin fikirlilik olarak da ifade edilebilir.



Bu kombinasyon, en iyi haliyle, Merkür'ün soğukkanlı ve tarafsız iletişim ve akıl yürütme becerilerirıin, Ay'ın sempatik, koruyucu ve besleyici nitelikleri tarafından çok duyarlı ve düşünceli bir arkadaş ve birçok farklı bakış açısı ve düşünceyi uzlaştırma yeteneğinde bir kişi yaratmak üzere yumuşatılacağına işaret eder. Gerçekten de bu, her yönden son derece uzlaştırıcı bir kombinasyondur. Merkür gerçeklerle ilgilidir. Ay ile bir araya geldiğinde, eldeki meseleye neyin gerçekten faydalı olabileceğinin, geçmiş yaşantıların anılarının ve o andaki durumla ilişkili duyguların dikkate alınmasıyla, katı gerçeklerin dengelenebileceği umulabilir. Bu kuşkusuz sağduyudur. Bu beceriler elbette uyumlu açılarda beklenebilir. Kavuşumda ve gerilimli açılarda da çoğu kez olabilir. Fakat gerilimli açılarda ve bazen de kavuşumda, kişinin bu sağduyulu bakış açısına sahip olması için çabalaması gerekir.



En kötü durumda, duygular, duygusal önyargı, aile için neyin iyi olduğunu düşünmek ve ta 1953'te Ayşe Teyzeye olanları hatırlamak, kişinin içinde bulunulan durumun gerçeklerini görmesini ve en akla uygun çözüme ulaşmasını çarpıtır. Dinlemek, Ay-Merkür'le ilgili diğer bir temel konudur. Bazı Ay-Merkür kişileri dinlemekte fevkalade beceriklidir; diğerleri (veya belki de farklı zamanlarda aynı kişiler) için ise bu imkansız gibidir. Çünkü bazıları için sürekli konuşma alışkanlığı, diğer kişinin ne söylediğini anlamak için makûl bir süre sessiz kalmanın önündeki engeldir. Sonra Ay-Merkür kişisi tüm aile geçmişini ve ev yaşamını konuşma gündemine getirecektir. Gündemdeki konuyla ilgili olan olmayan tüm yaşantılarını.

Çünkü Ay-Merkür'ün zihni odaklanmama eğilimindedir. Bu özellikle gerilimli açılarda ve çok değişken nitelikli haritalardaki durumdur. Odaklanmama niteliği öğrenme güçlüklerine de götürebilir. Çünkü Ay-Merkür öğrencisi bir dersten önemli olan bilgiyi bulup çıkarmakta çoğu zaman zorlanır. Sonuçta sayfalarca notla baş başa kalır ve bütün bunların içinde neyin anlamlı olduğuyla ilgili hiçbir algısı yoktur. Aşırı durumlarda, seçici bir algı yoktur. Kişi tüm bilgiyi alır, sonra da maddi hazımsızlıktan sıkıntı çeker. Odaklanma eksikliği, özellikle net olmayan iletişim tarzına ve kişinin isabet kaydetmesinde özel bir zorluğa yol açar. Dinleyici, bir faydası olmadığını keşfedinceye kadar bekler durur. Belki de, esasında çok nazik, sempatik ve duyarlı olan bir kombinasyona insafsızlık ediyoruz.

Ay-Merkür, herhangi bir noktaya özel bir vurgunun gerekmediği iletişimsel durumlar için çok faydalı bir kombinasyondur. Ay-Merkür kişisi anekdotlar anlatmakta, fazla bir şeyin olmayabildiği, hiçbir şekilde dramatik olmayan; krizlerin, hatta net bir giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin bile olmadığı öyküler anlatmakta çoğu zaman muhteşemdir. Fakat dokunaklı, keskin biçimde gözlemci olan bu öyküler, günlük hayatın incelikleri veya bazı küçük olaylarla ilgilidir.

Günlük döngünün keskin gözlemine ve kişilerle onların duyguları arasında her gün olup bitenlere yönelik bu kapasitenin Ay-Merkür'ün büyük potansiyel yeteneklerinden biri olduğuna inanılır. Çünkü gerçek anlayış bu gibi gözlemlerden doğar. Ay-Merkür'ün anlatımı da çoğu zaman çok eğlencelidir, gerçek hayatta olduğu gibi resmedilmiştir. Maymun iştahlıdır da. Bunlar arasında gerçekte bir açı olmasa da çoğu komedyenin haritasında hem Ay hem de Merkür öne çıkar. Çoğu komedi günlük hayatın keskin biçimde gözlemine dayanır. Hem komedyen, hem de Ay-Merkür kombinasyonu toplum önünde konuşma ve icra ile de ilişkilendirilebilir. Bazen bu ikili, bu alanlarda yetenek sergileyebilir. Çünkü Ay-Merkür kendi duygularını iletme yeteneğinde olduğu ve konuşma veya yazma vasıtasıyla deneyim kazandığı için, bir izleyici topluluğuyla gerçekten dostça bir ilişki kurulabilir. Eğer dinleme becerileri iyi geliştirilmişse, taklit konusunda yeteneği de olabilir.

ALINTIDIR.